大学毕业后怎么办：考研留学还是工作？(3)
在单位偶然瞥了一眼报纸，看到“国内MBA缺口30万人”的消息。在死水微澜的境遇中，这条来路不明的资讯，竟连带出留学的念头，与欲望和冲动产生了共振，信念被放大了，像湖面上激起的水晕，无限地扩张开去。
抉择的一刹那可能是热血沸腾，也可能是心如死灰，但抱定的那个信念颇有些“邪念”的味道：功利的世界没有平凡的位置，功利的人生没有平淡的理由。
2003年我到英国格拉斯哥大学攻读MBA，之后留在英国工作，往来于中英之间。
大学毕业以后“工作—学习”的变奏模式，已经成为“新常态”，而且理性化的思考也越来越多，教育——特别是国际教育——走下神坛，走出功利化的固有思维模式，已经成为当前社会热议的话题。
2017年6月蔓藤教育集团发布的《2017年中国留学生美国就业白皮书》指出，74%的中国留美学生没有实习经历，而重视实践技能的美国社会，70%的新员工是从实习生中选拔的。也就是说，没有实习经验，中国学生很难拿到工作签。
2015年获得美国工作签证（H1B）的中国学生只占中国在美国留学总人数的5%，约7，000人左右。
其实，这种情况在留学英国的中国学生中也很普遍，只有海外学位、没有国际实习和工作经验的大量中国“裸归”回到国内，与应届大学毕业生争夺工作岗位。
而且，《白皮书》显示的留学归国人员的薪酬待遇，比想象中的还要低。月收入在10，000元人民币以下的，高达82%，而10，000元至30，000元之间的只有15%。
显然，中国仍然是海归首选的职场目的地，一方面是中国经济仍处于相对活跃的阶段，机会更多；另一方面，中国留学生在纯粹的国际职场打拼，仍存在不小的难度。
但无论如何，教育与工作的关系中，教育对工作的促进作用相对滞后，并不存在太多立竿见影的好处。但毕业后没有进修的动力，职场的提升一定会遇到瓶颈和困难。我认为，工作是阶段性的，而教育应该是终生相伴的。
作者简介：赵刚Andrew，英国留学、职场、文化解密；历史、体育、电影、时政深度品评。
(责任编辑：方向)
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