毛里求斯中国文化中心举办2010-2011年度汉语班结业仪式暨第四届

2011年4月2日，毛里求斯中国文化中心在多功能厅举办2010-2011年度汉语班结业仪式暨第四届“快乐汉语”活动。120余名学员欢聚一堂，一起度过了汉语带来的快乐时光，为这一学期的汉语课程圆满地拉下了帷幕。毛里求斯中国文化中心王永健主任出席活动并致辞。

为了既能让学员展示自己的学习成果，又能让他们体验到汉语的乐趣，本届“快乐汉语”活动以游戏为主要内容。文化中心汉语志愿者老师程豪杰和宋杉珊为活动精心准备了与汉语或中国文化有关的10个游戏。为了检验学员们的汉字认读能力，老师选用传统的套圈和投掷飞镖游戏，将套圈目标物和飞镖标靶都换成了汉字；为了考察学员对汉字内部结构规律的认识，老师设计了“汉字加一笔”和“看图找汉字”的游戏；为了检测他们的口语表达能力，老师设计了“吹蜡烛”和“盲人贴五官”的游戏，前者要求选手在吹蜡烛的时候必须用汉语说出一种水果、动物、食物或者饮料的名字，后者指挥“盲人”贴五官时，也必须使用汉语；要求全体学员参与的游戏“猜猜是什么”和“身边找东西”考验的是学员的综合表达能力；“移动乒乓球”、“谁会用筷子”则和中国文化息息相关。

为了加强不同班级学员之间的交流，老师特意将各个班级混合在一起重新组成四支队伍，并分别将其命名为：西瓜队、芒果队、苹果队和香蕉队。

下午4点，学员们陆续来到中国文化中心，在大厅的接待台查询自己所属的队伍，领取印有“快乐汉语”标识的铭牌。大厅内，每个队在队长的带领下开始构思战术、商量对策。4点30分，活动正式开始。主持人由宋杉珊老师和学员李国昌担任。宋老师首先总结了这一学期的教学情况，然后两位主持人向大家介绍了活动的主要内容以及具体的游戏名称和规则，最后4支队伍的队长发表了简单的演说，吹响了战前的号角。在一片“西瓜队加油！苹果队加油！……”的助威呐喊声中，游戏的环节正式开始了。

第一个游戏是“圆圈套汉字”，游戏分为两组，每组由两支队伍的两个代表参加。这样它要求选手不仅会认读目标汉字，还要求他们的反应必须迅速以便能抢到好的投掷时机。所以游戏一开始就十分激烈。各个队的队员都为自己的选手拼命地喊加油。西瓜队的选手技高一筹，主持人每说出一个汉字，他都能快速找到目标，然后调整好动作姿势，果断投向目标，投中目标的数目最多，获得第一名，西瓜队先声夺人。第二个游戏“谁会用筷子”，要求学员用筷子夹光滑的玻璃球和小小的黄豆，考验学员使用筷子的技巧。在安排选手上，苹果队的策略更为成功，他们选派的两名华裔家庭主妇。这两位果然对筷子的操作更为熟练，为她们的队伍拔得头筹。接下来的“移动乒乓球”、“比比谁更准”和“说汉语吹蜡烛”由于消耗气力大、技术性强，则属于年轻人的游戏。在“移动乒乓球”中，芒果队的两名选手以压倒性的优势获得第一名；“比比谁更准”的飞镖射击中，来自新生班的选手四字中三，为香蕉队赢得了第一名。“说汉语吹蜡烛”中，西瓜队选派了一名低年级学员，尽管用的词语较少，由于气力足、效率高，最终赢得了比赛；相反，一些高年级的学员试用了很多汉语词，但是由于吹气的力度不够，吹了很多次也未能吹灭，引得大家笑声连连。

如果说前几个游戏是“武戏”，接下来的游戏“汉字加一笔”和“看图找汉字”则是不择不扣的“文戏”。汉字基本功更胜一筹的芒果队和苹果队分别赢得了这两场比赛。随后的游戏是“盲人贴五官”。游戏开始，呈现在大家眼前的是没有五官的四张脸，五官在旁边的桌子上。他们要做的是把五官贴在脸上正确的位置。每个队派出两个人，一个人做盲人贴五官，一个人做他的助手。但是助手只能用汉语提示他“拿的是什么”、“应该往哪儿贴”。经过一番紧张地角逐，最后当四组选手都完成任务后，大家惊奇地发现白板上的四张脸竟是程豪杰老师的；只不过，由于五官的位置千奇百怪，这张脸已经严重变形了，这让大家乐得前仰后合。

第九个游戏“猜猜是什么？”，每支队伍派一名选手，选择一组图片并将图片的内容表演出来，他所在的队伍一起去猜答案是什么。四支队伍都派出了队中最善于表演的选手，他们的表演将大家逗得开心不已；同时，其他队员也都齐心协力去找答案。最终，四支队伍都提前完成任务，均获得了满分，并列第一名。最后一个游戏是“身边找东西”。游戏开始，大屏幕上出现几十个汉语词。大家要根据这些词找到对应的实物并在2分钟内放在指定的文件框内，找到最多者为第一名。两分钟的时间，关键的一局，每个人都能对比赛有所贡献……这些因素让在场的所有参赛者都投入进去，紧张、迅速地翻找自己身上的携带物，活动进入了最高潮……

两分钟后，最后一个游戏结束并有了结果，十个游戏也宣告结束，游戏的总成绩也随之统计出来。芒果队获得了第一名，西瓜队、苹果队、香蕉队以微弱优势紧随其后。主持人在宣布成绩后邀请王永健主任讲话。王主任首先祝贺活动成功举办，同时表示胜负并不重要，贵在参与。通过参加游戏活动并有所收获，这才是本次活动的目的。随后他根据自己学习外语的经历，鼓励大家找到学习的窍门，能在快乐中学习并享受汉语的乐趣。最后，王主任分别为四支参赛队颁发纪念品并合影留念。

活动结束以后，学员们似乎还沉浸在游戏的紧张和兴奋的气氛中，依然在不停地讨论着每一项游戏。从大家喜悦和激动的脸上，能看出他们都真正享受到了汉语带来的快乐。在随后的招待会上以及两位老师的短信信箱和电子邮箱里，学员们真诚地表达他们自己的感受。学员迪安说，祝贺王主任、程老师和宋老师，你们组织了十分精彩的活动！新生谢英英说，老师，这是我第一次参加这样的活动，谢谢你们，我们都玩得很开心。学员李满珍说，老师，非常好玩，比考试好，真的是“快乐汉语”！香蕉队队长、C班学员林力祥用中英文和汉语拼音三种书写体表达了自己的感受：今天的活动很有意思，大家畅怀欢笑，都玩得很开心。谢谢程老师，宋老师，这个联欢会我们会终身难忘的……在兴趣引导下学习汉语、在学习中享受汉语的乐趣一直是毛里求斯中国文化中心汉语教学的理念。“快乐汉语”活动就是这一理念下的产物。由于毛里求斯中国文化中心汉语班的学员以成年人为主，其中大多数是每天要上班工作的白领。他们基于各种原因学习汉语，但是又不可能为了学习放弃自己的工作。为了让这些白天辛苦工作、晚上又要上课的学员能够热爱汉语并一直坚持学习下去，文化中心汉语教师在课堂教学方法和课外活动方面一直贯穿着“快乐汉语”的这一理念，并已取得良好的效果。