济南教育局印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案(4)

市教育局成立工程领导小组，分管局长任组长，人事处、学前教育处、基础教育处、职业与高等教育处、市教育教学研究院、市电化教育馆负责人为成员。在济南幼儿师范高等专科学校设立市项目办公室，具体负责市级工程的组织实施、督导管理，市级工作坊主持人的遴选、培训、管理等工作。市教育教学研究院、市电化教育馆负责“优课”创建工作。县区教育行政部门要成立相应的工程领导小组和项目办公室，负责工程的组织和管理。

（二）市教育教学研究院、市电化教育馆要在认真总结上一学年“优课”创建活动经验的基础上，研制2018年“优课”创建活动方案。各级电化教育馆要进一步健全和完善网络平台，并与省平台有效对接，确保各级晒课、赛课活动及推送课环节的顺利进行。各级教研部门要做好“优课”活动的指导，在校级“优课”创建过程中，市、县区工作坊主持人团队要及时跟进，同步开展教研指导。

（三）为提升教师全员培训的针对性和实效性，结合“工程”网络课程学习及实践应用内容，从2018年起，市、县教学研究机构依托面对面全员培训项目提供不低于24学分的研习任务，通过集中面授等形式开展区域性、个性化培训。

（四）中小学校长（园长）是工程的第一责任人。各学校、幼儿园要明确本校教师学科课程和师德建设专题集中研修时间表，落实教师学习场所和网络条件保障，督促、引导教师保质保量完成学习任务。要制定切实可行的网络研修与校本研修整合实施方案，通过整合实施，探索校本教研中优质资源贫乏、专家指导缺乏的解决路径，推进网络研修的常态化、校本化。本工程年度结束后，我市将遴选一批网络研修与校本研修整合示范校，推广其典型经验，发挥引领示范作用。

（五）参训教师要进一步端正对工程活动意义的认识，避免功利思想和形式主义。教师要把“优课”创建与日常教学进度安排有机结合起来，严禁上“表演课”、“彩排课”、“重复课”。弄虚作假、功利色彩浓重的课例，一律不得入选各级优课。教育行政部门和学校要负责本级优秀课例课堂实录的拍摄，避免增加教师经济负担。

七、保障措施

（一）工程经费

工程实施经费由省、市、县区教育行政部门和学校分级承担，不得向参训教师收取任何费用。

（二）考核评

工程结束后，完成规定学习任务的参训教师，通过考核，依据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》和本实施方案要求登记相应学分；各级项目办要完善对本级专家团队的考核评价办法，加强动态管理，我市将继续组织优秀工作坊的遴选工作。

工程结束后，学校和县区教育行政部门要向市项目办提交工程总结报告。省厅将组织第三方开展专项评估，依据研修平台后台管理数据和评估结果形成工程的总结评价。

八、有关要求

（一）各单位要高度重视，严密组织，严格依照工作配档表（见附件1）安排，确保按时完成各环节工作。(责任编辑：方向)